应用型人才培养是高等教育适应科学技术进步和社会经济发展与转型的必然要求。近年来，产品设计专业结合区域经济结构调整，服务地方经济社会发展，树立“以岗位需求为导向，以就业能力为本位”的人才培养观，充分发挥学校的优质教育资源，努力创新并实践具有鲜明特色的高层次应用型人才培养模式，着力打造服务地方发展需要的创新型人才。
社会和就业需求决定了产品设计人才高等教育的培养方向，基于岗位需求，提高就业能力的指导思想，产品设计专业明确了专业方向，在创新应用型人才培养模式的探索与实践中，树立了两个理念。一是树立“学有所用”、“学而能用”、“以用立业”的教学理念。将行业、企业标准纳入培养体系，突出学生学习能力、应用能力的培养，切实落实“就业至上”的教学理念，为学生的就业、创业奠定坚实基础。二是树立“实基础、重应用、强素质”的培养理念。紧紧围绕应用型人才的培养目标，重视知识的应用和迁移，做到学以致用，理论联系实际，引导学生多动手，把知识的获得与能力的提高联系起来，培养学生的适应能力、职业能力、后续发展能力，使学生具备适应现代社会发展需要的综合素质。
在专业建设中，汽车综合创新实验室正式启用，一方面加深对于汽车形态的认知，另一方面提高学生实践与创新能力。
汽车综合创新实验室内景
在课程建设，各专业教师在课程中强化基础、突出实践、注重创新，将应用型人才培养工作落到了实处。
学生设计作品
