一、培养目标
面向国家与海南国际设计岛产品设计与开发行业发展需要的创新型产品设计、文化创意设计等类型人才，培养三观端正、思维活跃，专业理论、方法、技能娴熟的应用型产品设计人才。毕业生具有较为完整的人文素养、专业素养，掌握系统专业理论知识，具备设计表达能力、创新思维能力。产品设计专业培养的毕业生主要服务于文化创意、产品制造等领域，面向企业、专业设计机构、公司、媒体等部门从事产品创新设计开发、系统创新研究、设计管理工作等设计工作。
二、培养要求
（一）知识要求
掌握扎实的基础知识和专业技能，能够将设计与艺术的专业知识和理论用于解决复杂的设计实践问题。能够应用设计学的专业知识和理论，通过用户研究识别、表达和分析复杂的设计问题，以获得有效的设计对策和提出解决方案；能够设计满足特定需求的各类产品，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑经济、文化、环保、安全、技术、美观等因素。
（二）能力要求
1.基本能力
坚持正确的政治方向，遵纪守法，愿为人民幸福、国家富强服务；具备基本的外语应用能力、阅读能力、写作能力、使用信息检索分析能力；掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准。掌握设计改良与造型提炼的基本设计方法和设计表达方法；掌握跟踪国内外设计艺术发展动态的方法；熟练使用专业相关的二维及三维设计类软件。具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力；有良好的沟通能力、团队合作精神和职业责任感。
2.专业能力
具有对形态的专业观察理解能力和手绘表现表现能力；具备以数字化模型、实物样机表现为手段的造型表现能力和沟通能力。熟悉设计流程，能应用人机工程学、设计心理学等专业基础理论和综合设计手段，能清晰的表达设计思想，具有产品创新设计能力。能够处理复杂设计问题，并归纳提出系统完整的解决方案，具有创新意识和社会责任意识。具备设计师的职业道德，熟悉并掌握与设计相关的基础法规知识。
3.应用能力
能够基于产品设计相关背景知识进行合理分析，评价产品设计和创作实践中复杂问题解决方案对社会、健康、安全、法律、文化、审美、生活品质的影响，并理解应承担的责任。产品（移动）设计方向的毕业生应具备用户思维、工程思维，能够分析和评价所提出的复杂问题解决方案；针对情境需求完成康养需求、移动需求、工业产品的相关设计，具备较强的计算机辅助设计能力。文化创意产品设计方向的毕业生应掌握以文物、文化遗产、地域文化符号等为创意元素；具有传播思维、故事思维，进行创意设计和研究开发出具有兼具纪念意义和实用功能的产品的能力，同时能够完成相关产品的制作。
（三）素养要求
1.共同素养
坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感，具备较高的思想道德水平和政治理论素养；具有正确的人生观、世界观、价值观和家国情怀；具有良好的科学素质、人文素养和艺术审美素养；具有良好的心理素质和健康体魄；具备强烈的社会服务意识、责任意识及创新意识；具有开阔的国际视野和敏锐的时代意识。
2.专业素养
具有合理的知识结构，能够将多元的知识进行有机的整合；具有敏锐的感受力和共情力，对不断变化的行业环境能形成科学的认识；具有探索和追根求源的求知欲和能力，能够运用某一事物的基本原理演绎成具有创造性新概念，并能在实践中应用；具有对产品基本美学功能的鉴赏力；具有扎实的绘画造型基本功，能够准确的表达设计构想；能够随时关注市场上的需求及其变化，具有对市场的预测能力。
三、主干课程
专业绘画、书法、白描、专业入门指导、设计制图与表达、设计表达、综合构成、图形与图案创意、现代设计史、中国工艺美术史、产品数位表达、人机工程学、传统器物与设计文化、家具设计、移动设计、用户研究与产品定义、生活用品设计、交互设计的原理与方法、地域文化设计、康养设计等。
四、学制及修业年限
学制4年，修业年限4-6年
五、毕业学分
修满150学分方可毕业
六、授予学位
艺术学士学位
七、课程地图
