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  • 2022级 环境设计 本科专业人才培养方案

  • 一、培养目标

    面向国家与海南自贸港建设、社会及环境设计行业发展需求,培养三观端正、思维活跃、技能精湛,掌握环境设计的专业理论知识和设计方法,具备手绘、计算机多媒体的综合设计表达能力,具有相应的设计思维、表达、沟通和管理技能,未来能在城市建设、建筑、环境装饰等领域,从事环境设计或相关的艺术设计和技术管理工作,具备项目策划与经营管理、自主创业能力的德、智、体、美、劳全面发展的高水平应用型人才。

    二、培养要求

    (一)知识要求

    了解哲学、社会学、文学、美术与艺术、环境行为与心理学等方面的人文社会科学知识;熟悉环境设计的方针、政策和法律法规,掌握环境设计学科的相关基本知识、原理和方法。具备一定的哲学思辨能力和文学素养;对相关自然科学、工程技术的基本知识,能够运用艺术、人文社会科学的理论和方法观察和认识设计问题。

    (二)能力要求

    1.基本能力

    坚持正确的政治方向,遵纪守法,愿为人民幸福、国家富强服务;具备基本的外语应用能力、阅读能力、写作能力、使用信息检索分析能力;掌握体育运动的一般知识和基本方法,形成良好的体育锻炼和卫生习惯,达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准。掌握设计改良与造型提炼的基本设计方法和设计表达方法;掌握跟踪国内外设计艺术发展动态的方法;熟练使用专业相关的二维及三维设计类软件。具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力;有良好的沟通能力、团队合作精神和职业责任感。

    2.专业能力

    了解社会发展规律和时代发展趋势。掌握环境设计的理论、方法和技术,具备空间设计的基本理论和相关技能,并获得初步的研究训练。具有获得信息、拓展知识领域、自主学习并不断提升的能力。具有开放的视野、批判的意识、敏锐的思维及相应的创新设计能力。

    3.应用能力

    具有较好的美学鉴赏能力、手绘及电脑表现能力、创新思维能力;具备运用设计学理论和方法进行方案构思合并的能力;具备总结经验并运用所学专业知识提出创新和改进方案的能力,具备运用专业知识进行协调设计、施工的能力。

    (三)素养要求

    1.共同素养

    坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感,具备较高的思想道德水平和政治理论素养;具有正确的人生观、世界观、价值观和家国情怀;具有良好的科学素质、人文素养和艺术审美素养;具有良好的心理素质和健康体魄;具备强烈的社会服务意识、责任意识及创新意识;具有开阔的国际视野和敏锐的时代意识。

    2.专业素养

    具有坚实的知识基础,掌握一定的设计与研究方法,受到良好的职业设计师训练,具有求实创新的意识和精神,在专业领域具有较高的综合素养。

    三、主干课程

    专业绘画、书法、白描、专业入门指导、建筑设计初步Ⅰ、建筑设计初步Ⅱ、建筑制图与测绘、中国建筑史、工程软件应用设计Ⅰ、工程软件应用设计Ⅱ、装饰材料与构造、人居行为与室内设计、居住空间与环境设计、空间叙事与室内设计、品牌策划与空间设计、文化创意与展示设计、场地与景观设计、乡村空间振兴与发展。

    四、学制及修业年限

    学制4年,修业年限4-6年

    五、毕业学分

    修满148学分方可毕业

    六、授予学位

    艺术学学士学位

    七、课程地图

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