建筑景观设计课程是一门非常重要的课程，它涉及到建筑和景观的结合，是建筑设计中不可或缺的一部分。是以建筑为主体，围绕建筑这一主题进行景观的了解、分析与设计的学科。在教学上致力于让学生重点掌握建筑景观设计的知识和技能，包括设计理念、设计方法、设计流程以及景观规划设计的原则和技法，通过对现代景观规划设计手法的分析，使学生进一步掌握建筑景观设计的方法和技巧。
同时要求学生了解和熟悉景观的发展及其发展过程中的景观环境问题，培养学生对景观环境现状和不同景观空间资源的现状分析、现状认知和综合设计能力，建立和培养“以人为本”的设计理念和方法，使学生掌握景观设计的基本原理和设计技能，进一步熟悉景观设计的基本理论和方法。
建筑景观设计的课程的理论教学中，在培养学生在现场调查认识的基础上，对景观环境的空间尺度、构成要件的构成尺寸、材料的运用、场地的内容等项内容进行系统分析，了解设计程序与设计构思的过程，培养、训练学生城市景观的设计能力，并在课程的实践教学中逐步体现、在设计过程中进行合理运用。
图1-1实践课堂 学生在做建筑景观设计作业
图1-2图1-3实践课堂 教师指导学生在做建筑景观设计作业
课程收获与感想
建筑景观设计的八周课程，将理论与实践结合，在前四周的理论教学中，由浅到深的带领我们了解了景观设计的原则与技巧，讲述了景观与建筑的关系，分析了不同景观环境与空间资源条件之下的设计思路与方法。
而在后四周的实践教学中，冉旭老师以布置设计课题的方式让学生们进入到实践中，在完成设计课题的过程中逐步运用在理论教学中所学内容，在设计过程中发现并解决问题，在实践中将知识融会贯通。
设计本身是一个从无到有，从模仿到创新的过程，在冉旭老师的引导下，我们在建筑景观设计课程中，从初步接触景观设计，到对于各类景观有了一定程度的分析思路，再到对于各种不同环境中景观的借鉴与模仿，最后到自主设计中出现的创新，这些都是建筑与景观设计课程带给我们的收获。
课程成果展示与总结
环境2003班 梁萍 设计作品-双大.珊瑚湾.小区游园设计
环境2003班 梁萍 设计作品-双大.珊瑚湾.小区游园设计
环境2002班 袁舒冉 设计作品-南山.榕树广场设计1
环境2002班 袁舒冉 设计作品-南山.榕树广场设计2
环境2002班 郝辰语 设计作品-三亚海棠湾银海景观设计1
环境2002班 郝辰语 设计作品-三亚海棠湾银海景观设计2
环境2001班 薛芳敏 设计作品-三亚学院落笔洞广场设计
环境2001班 薛芳敏 设计作品-三亚学院落笔洞广场设计
环境2001班 常丽娜 设计作品-某住宅小区小游园设计设计
环境2001班 常丽娜 设计作品-某住宅小区小游园设计设计
建筑景观设计课程圆满结束，学生们展示出了令人惊叹的设计作品。
在这门课程中，学生们学习了如何将建筑和景观结合起来，创造出一个完美的空间。他们学习了建筑和景观的设计原则、材料和技术，以及建筑景观设计的流程和创新方法。
在课程结束时，学生们展示了他们的设计作品。这些作品包括公园、广场、商业中心等等，每个作品都展示了学生们对建筑景观设计的深刻理解和创新思维。
其中，一位学生设计了一个以自然为主题的公园，他将自然元素融入到公园的设计中，创造出一个充满生机和活力的空间。另一位学生设计了一个以文化为主题的广场，他将当地的文化元素融入到广场的设计中，创造出一个充满文化气息的空间。
这些设计作品展示了学生们对建筑景观设计的深刻理解和创新思维，同时也展示了他们的设计能力和创造力。这门课程为学生们未来的建筑设计工作奠定了坚实的基础，让他们更加自信和有信心地面对未来的挑战。
