数字媒体设计课程是视觉传达设计的一门专业课，是专业教学计划中的一个重要教学环节。通过对影视表达课程的系统学习，让学生思想围绕影像视觉主题自由驰骋. 教学要求了解影像表达的基本理论知识;了解视听语言;了解最终呈现需要的策划内容和步骤;理解在创作过程中,创意是影像作品的思想内涵与灵魂;能够了解基本的思维方法及后期制作中的技巧。
宋文含宇老师在授课
学生在用电脑操作学习
课程重点关注学生实际应用能力，项目开展与团队合作能力，分析问题解决问题能力及组织策划能力等方面的培养。
影像表达课程主要采用讲授法、案例教学法、项目教学等方法，加强教学的实践性环节，突出应用性，通过对于影像表达理论以及实践学习形成专业意识，学习相关软件处理，找出相应的具体解决措施和有效的表达方法，以改变传统影像画面简单、粗糙、单一的落后状态，并能够运用相关的后期合成软件将素材或影视片断及声音文件最终编辑、加工为一个完整、画面效果富于变化的故事序列；同时掌握利用软件完成动态的设计、制作。
动态软件练习
这门课程要求学生有一定的设计基础，无论是基础知识还是软件操作，需要对之前所学知识进行整合和融会贯通。在基础理论课上通过梳理动态影像的历史脉络让学生们对动态设计的理解更加深刻，通过动态设计里的一些基本元素的变化了解到未来动态的发展趋势，打开学生的设计思路，结合一定难度的动态软件学习，可以让学生的设计能力和视觉呈现效果都有进一步的提升，为他们未来走向社会带来更强大的同行竞争力。
部分学生结课作业平面展示
部分学生结课作业平面展示
部分学生结课作业平面展示
部分学生结课作业平面展示
在教学过程中，通过将理论讲解和实例教学进行交叉，使学生充分利用课堂学习机会汲取所需理论基础，并且在实际操作中中发挥主观能动性，学生做好课堂笔记，主动分析案例呈现的知识点和存在的问题，并做好复习完成课后作业巩固所学知识。具体的教授方法上，会针对课程内容，通过多种形式的教学方法展开教学活动，包括理论讲授、案例分析、软件教学、讲评以及引导学生形成设计思维，注重理论与实践相结合，课堂与课外相结合，使学生逐渐地、系统地掌握动态设计基本理论知识和简单的设计操作。
