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  • 海南省高等学校教育教学改革资助重点项目:《黎锦蛙纹研究》孙晋博、江岸飞

  • 发布时间:2023-08-15浏览:
  • 海南省高等学校教育教学改革资助重点项目(Hnjg2023ZD-46)成果

    三亚学院校级重点项目“基于形状文法的黎族蛙纹研究”(USYZD22-11)成果

          黎族没有文字,黎族织锦就成了是黎族文化的重要载体,传承着黎族的故事、传说和各种文化。蛙纹是黎族织锦中的典型纹样,黎族五大方言(哈、润、杞、赛、美孚)的织锦中都有蛙纹的出现。这说明蛙纹并非后天产生,而是在黎族诞生就存在的一类纹样,伴随着黎族文化的成长,是黎族文化的重要组成部分。

          黎族作为中华民族大家庭的一员,海南黎族蛙纹和其他地区蛙纹有都是长时期历史发展的结果,既有统一性,又保持着各地区(民族)的特色。与其他地区(特别是黄河流域)蛙纹多出现陶器不同,黎族蛙纹出现的载体主要在黎族织锦上。作为纤维织物,其物理化学特性注定了织锦在保存和传承上存在先天的材料劣势,很多黎族织锦藏品经不起岁月的洗礼,或断丝、或褪色、或被虫蚁咬蚀,正在逐渐消失。同时,作为黎族织锦非物质文化遗产传承人的黎族织女也在减少,使得本就式微的织锦记忆保护日益迫切。黎锦蛙纹的纹样的内容和图形学价值应被立刻重视起来,对黎族织锦中的各类纹样进行较为系统的整理、分类、分析,乃至图形学研究已刻不容缓。

           黎族各方言的织锦中均有蛙纹的出现,种类较多,能够较好的体现不同方言先民的认知习惯和生活方式,是黎族文化的重要组成部分,也是黎族文化发扬光大的重要通道。本书将通过文献研究、实地观察、纹样比较、形状文法分析等方法,对黎锦蛙纹的纹样内容、纹样特征、文化分类、演变脉络进行比较研究。纹样和图形一般是图形基本要素(图元)根据一定的构成方式(形状文法)构成,其形式是可分解的。本书将重点对黎锦蛙纹的图形学特征进行研究,除了补全黎锦蛙纹研究中图形学方向研究的不足外,也将从新的角度进行蛙纹分类法研究,推动黎锦蛙纹研究进入新的阶段。

           饱受风雨侵蚀的黎锦,难敌于岁月风霜的摧残。蛙纹虽小,依然有人感慨于他的特别与美丽,愿意投身其中。我们已经深刻的感受到历史的脆弱,那些原以为坚不可摧的事物,依然会随着时间渐消隐去。我们也已经感受到历史的坚强,因为脆弱的历史背后,我们愿意用自己的方式经年累月守护他们。与传唱歌谣的乡民、躬身织布的织女、给孩子们讲黎锦蛙纹故事的老人一起,在漫长的历史中,做文化与历史的记录者与传播者。

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