教学内容：本课程内容共分为以下五个部分：建筑文化遗产保护的时空形象，建筑文化遗产保护的基本知识，城市的保护、传承与更新，国外建筑文化遗产与城市保护、更新经典案例分析，中国建筑与城市文化遗产保护专题：历史、成果与问题。
本课程首次邀请了东南大学博士生导师沈旸作为主讲教师，通过讲解建筑文化遗产的保护情况，让学生熟悉建筑文化遗产保护的基本知识，从而帮助同学们树立正确的建筑文化遗产保护观念，同时能结合海南地域建筑文化遗产，进行分析和研究。
2024年1月6日至7日，在银河线路检测中心书德楼进行了两天的课程，课程组成员：陈琳、马永超、姜现甲、岳悦、裴禹贺、姜佳文、徐芳、华雪莹8位老师共同参与。
#风景园林本科三年级学生感言
同学A：本节课程名称为时空中的遗产，当我看见这个名字的时候我在想都是遗产并且和我们的专业相关，是否会和我们所学课程风景园林遗产有关系。在听完老师所讲的之后，心中有所感。以五龙庙用以开篇，抛砖引玉出古建筑并非千篇一律，当我们在以鸟瞰的形式看古建反而有可能看不明白古建真正的内涵细节所在，用以行人的视角去观看，设计的动线，在行走游玩的图中所观所感都是经过古代的设计师精细打磨的。正如课程名字所写“时空”，我们站在二十一世纪却依然可以通过建筑，与千百年前的古人进行对话，以建筑为纽带将不同时空中的我们相联系。对我们日后的设计大有脾益。做一个地方的建筑要了解透彻当地的风俗文化，历史甚至观看各类古人所做的图，给予设计灵魂所在而非空泛的外壳。
同学B：在此次关于风景园林遗产保护的讲座中，通过沈旸老师生动有趣的描述，从图景，感觉，叙事，场合，常识几个方面出发，对古代许多建筑的空间，结构程序的变化进行了深层次的剖析，提高了我对古园林建筑遗产的认知，同时加强了保护意识。这次讲座让我收获颇丰，希望未来能为风景园林遗产保护贡献自己的力量。
同学c：沈旸老师的时空中的遗产主题讲座让我深感启发。他详细剖析了中国建筑的历史与现状，让我对中式建筑有了更为深入的了解。他强调研究建筑不能仅局限于建筑本身，还要探究其与周围环境的互动关系。这不仅拓宽了我们对建筑的认识，也为我们提供了一个全新的视角去审视中式设计。
