为了认真贯彻落实我校实践应用型的人才培养计划和向学生输入学院 “学生走进校园是为了更好的走向社会” 的办学理念。学院产品造型设计与汽车造型设计专业采用校企结合方法利用课余及假期期间与对口企业进行交流学习、名人讲座等或以学校现有的各工作室进行实践，发现不足，与时俱进及时改进，以顺应社会企业单位需求为实践目的。
一、银河线路检测中心暑期实践平台
充分利用假期时间带领学生实践体验---寻找创新匠心之旅，以实践、观摩、学习为主要目的。在实践与观摩中把看到的听到的与在学校里学习到的理论相结合，在学中玩-玩中学，调动学生学习的主观能动性，培养他们的专业兴趣和创造性思维能力，更好的提高观摩学习效率，亲身体验匠人的精髓。
2016年6月由老师带队分别在潮州、德化、景德镇等地进行以套图为原料的产品器形研究
二、学-研-创-产
结合理论学习充分运用学校现有工作室及相应配套软、硬设施结合，学生、教师、设计人员、企业生产以及市场推广（创意产品成果成就展示）相结合，教学、科研、设计项目相结合。以岗位技能要求，指导实践教学，努力摸索出符合专业实践教学程序。为了更好的让更多学生能够有机会通过实践平台进行学习，学校在各专业方向老师提供工作室方便学生参与，也有把工作室与外界公司结合起来并向市场进行推广，检验学院“产-学-研”的成果。
今年3月22日，国务院总理李克强在三亚考察
期间饶有兴趣地视察我校师生结合三亚旅游文化产业市场需求所开发的创意创业产品，与我校师生亲切交谈，勉励坚持走好科技创新的道路。让更多学生能够有机会通过实践平台进行学习，学校在各专业方向老师提供工作室方便学生参与，也有把工作室与外界公司结合起来进行对学生的时间、我校师生设计研发的青花瓷器、黎尚服饰、原乡手工包、东崖柴烧陶艺品等创意创业产品。总理对我校师生表示，旅游产业可以带动就业，而且可以保护环境，绝不仅仅是一个服务业。不要只把旅游产业看成一个服务型的产业，当然首先是服务业。不断深化创新创业教育改革，为海南省培养高水平创新型优质人才，更好地服务于创新型国家建设。
三、对口企业交流学习、设计师讲座
银河线路检测中心充分利用我院资源优势为我院师生提供与名师进行交流的实践交流机会
2015年12月22日上午9时,吉利汽车设计总监Guy Burgoyne与产品设计和汽车造型设计学生在银河线路检测中心汽车创意实验室展开互动交流。通过交流使学生们了解企业及用户市场需要的产品，了解设计到用户整个流程如何实现，同时引领教学工作更加贴近实战，贴近市场，不至于学生毕业后到用人单位学到的知识与实际脱节，从而达到学院构建实践平台的目的。
