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  • 【侃侃】侃侃之系列 经典之阅读

  • 发布时间:2013-09-27浏览:
  • 为营造良好的学术氛围,推动和促进学院科研工作的开展,“银河线路检测中心学术委员会”于2013年9月14日召开本学期第一次科研工作会议。会议讨论了关于银河线路检测中心学术氛围营造、科研团队建设、科研项目申报、科研奖励政策、科研档案建立等五个议题。会议由院长助理杨丹主持,参会人员有:李明君、冯建章、孙晋博、马永超等几位教师。

    与会人员一致认为学术氛围的营造是科研工作开展的前提和基础,为了使银河线路检测中心所有教师都能自觉地关注学术、参与学术,“银河线路检测中心学术委员会”决定将艺术经典阅读作为本学期活术活动的切入点,并策划推出“侃侃系列读书活动”。即“学术委员会”经过精心挑选并列出八本书目并推荐大家阅读。此八本书是欧洲十七至十九世纪古典时期艺术理论的代表作,每本著作代表了艺术思想史阶段性的学术成果,且相互之间有一定相继性和连贯性,相信通过一系列的阅读之后,阅读者的学术观点会得到极大的提升。学术委员会计划从第五周开始,每周三例会之后邀请一位老师与大家分享读书心得。

    八本书的主要内容如下:  

    ◆《希腊人的艺术》 

    作者:(德)温克尔曼著 ,绍大箴 译

    出版社: 广西师范大学出版社

    出版年: 2001-12

    页数: 262

    丛书: 雅典娜思想译丛

    推荐理由:温克尔曼(Johann Joacllim Winckclmann,1717-1768),18世纪德国新古典主义美学家、古典散文家、欧洲考古学的先驱者之一。在美学观念上推崇古希腊理想化的美,提出模仿古代的主张。本书收录的是温克尔曼最重要的美学论著。包括他最著名的六篇论文,其中《关于在绘画和雕刻中模仿希腊作品的一些意见》以及《对(关于在绘画和雕刻中模仿希腊作品的一些意见)的解释》,是最重要的代表作;此外,《论希腊人的艺术》,是温克尔曼重要经典著作《古代艺术史》的精华部分。在这些文章中,温克尔曼从艺术风格的角度来研究希腊艺术史,用比较的方法对希腊艺术进行具体论述,充分反映了温克尔曼推崇古希腊艺术并极力主张理性运用古代典范、模仿古代艺术的新古典主义美学思想。


     ◆《拉奥孔》

    作者: [德]莱辛著, 朱光潜 译

    出版社: 商务印书馆

    出版年: 2013-5

    页数: 253

    丛书: 商务学术丛书

    推荐理由:莱辛(1729—1781),德国启蒙运动时期重要作家和文艺理论家。温克尔曼的上述论文写出两年之后,莱辛对他进行了反驳,指出温克尔曼“高贵的单纯与静穆的伟大”并不能对古典艺术作出合适的解释。这本书是从某种程度上对温克尔曼的艺术理论的一种质疑和思考。另外,本书还最早提出和深入分析了近代美学的一个重要问题,即诗(文学)与画(绘画、雕塑)的分界,体现了莱辛美学思想的精要。


    ◆《悲剧的诞生》

    作者:[德]尼采, 孙周兴 译 

    出版社:商务印书馆

    出版年: 2012-6

    页数: 195

    丛书: 汉译世界学术名著丛书•哲学

    推荐理由:尼采(1844-1900),德国哲学家、直觉主义美学家、文艺理论家、诗人。在尼采之前,德国启蒙运动的代表人物歌德、席勒、文克尔曼等均以人与自然、感情与理性的和谐来说明希腊艺术繁荣的原因。但是,在《悲剧的诞生》中,尼采一反传统,认为希腊艺术的繁荣不是源于希腊人内心的和谐,而是源于他们内心的痛苦和冲突:因为希腊人过于看清人生的悲剧性质,所以产生日神和酒神两种艺术冲动,要用艺术来拯救人生。这本书的最独特之处也就是在于尼采对古希腊酒神现象的极端重视。这种现象基本上靠民间口头秘传,缺乏文字资料,一向为正宗的古典学术所不屑。尼采却立足于这种不登大雅之堂的现象,把它当作理解高雅的希腊悲剧、希腊艺术、希腊精神的钥匙,甚至从中提升出了一种哲学来。


     ◆《美的分析》

    作者:荷加斯 (Hogarth.W.), 杨成寅 译

    出版社:广西师范大学出版社

    出版年:2009-7     

    页数:135页 

    开本:32

    推荐理由:威廉・荷加斯,英国绘画史上第一个获得世界声誉的画家,其艺术奠定了英国绘画的进步传统。以他为起点,出现了一批具有英国独特风格,反映英国现实生活的画家。

    《美的分析》作为荷加斯的一部重要著作,同时也是欧洲美学史上第一部以形式分析为基础的论著,甚至被西方美术和建筑理论界认为是世界上最早设计理论专著。这本书讲述了:究竟什么是美?怎样才能达到美?是什么使我们觉得某些形式有吸引力而另一些则没有?它通过从各个角度进行的探讨,给出了令人信服的答案。对以后的绘画发展产生了相当大的影响,尤其带来了英国民族艺术风格的兴起。


    ◆《审美教育书简》

    作者:(德)席勒,  张玉能译

    出版社:译林出版社

    出版年: 2012-7

    页数: 328,平装

    推荐理由:弗里德里希•席勒(1759—1805) 德国古典文学和古典美学最重要的代表人物之一,与歌德并称为“德国最伟大的作家”,死后与歌德合葬。席勒与歌德的合作创造了德国文学史上最辉煌的十年,他的《欢乐颂》被贝多芬谱为《第九交响曲》四海传唱,他以美学为依托思考了人性的完善、人类的命运和社会的改良。席勒的著作影响了几代中国人,从蔡元培到郭沫若,从鲁迅到田汉,从王国维到朱光潜、宗白华,无不推崇他的思想成就、受到他的直接影响。

    这本书是席勒的一部经典名著,作者鉴于他所处的时代“上层腐朽,下层粗野”的状况,认为当时的人是不完整的分裂的人。这种分裂的人身上存在着两种冲动,感性冲动和理性冲动。前者的对象是生活,它占有、享受,被官能所控制,是被动的,处于这种状态的人是自然人;后者的对象是形象,它要的是秩序和法则,受思想和意志的支配,是主动的,处于这种状态是理性人。但二者各有强制性,不能直接结合,故要是二者结合,人从自然人走向理性人,中间必须要有一座桥梁,这便是审美教育。审美教育能使人恢复健康、赋予人美的心灵、充当人性的教师,它尤其能唤起人身上的第三种冲动――游戏冲动。这种冲动是自由的同义语,它使得感性与理性、物质与形式等对立都结合起来,从而克服人的分裂状态。这本书被誉为现代性美学批判的第一本著作,体现了他对现代性的潜在危机的忧虑。


     ◆《艺术哲学》

    作者:(法)丹纳, 傅雷 译

    出版社: 江苏文艺出版社

    出版年: 2012-1

    页数: 426

    推荐理由:《艺术哲学》是“一部有关艺术、历史及人类文化的巨著”,“采用的不是一般教科书的形式,而是以渊博精深之见解指出艺术发展的主要潮流”。丹纳主张研究学问,应“从事实出发,不从主义出发:不是提出教训而是探求规律,证明规律”。他认为物质文明与精神文明的性质面貌都取决于种族、环境、时代三大因素。从这原则出发,阐扬了意大利、尼德兰和古希腊的艺术流派。最后一编“艺术中的理想”,为丹纳的美学。全书不但条分缕析,明白晓畅,而且富有热情,充满形象,色彩富丽,绝无一般理论文章的枯索沉闷之弊。


    ◆《艺术的起源》

    作者: (德)格罗塞, 蔡慕晖 译

    出版社: 商务印书馆

    出版年: 1984-10

    页数: 242 ,平装

    丛书:汉译世界学术名著丛书•哲学

    推荐理由:格罗塞 (Ernst Grosse,1862—1927)德国艺术史家、社会学家,现代艺术社会学奠基人之一。美学上他主张把哲学美学与艺术科学分离开来,他认为包括艺术在内的精神生活与社会的经济形态之间有密切关系。提倡从社会学、人类学、民族学等多方面对艺术学和艺术史进行研究。

    他认为艺术科学的真正目的,是对艺术的性质、产生艺术的原因及其效果作全面探讨。艺术活动也是审美活动,它的发展过程或后果都有直接的感情价值,这种感情价值大半是愉快的。所以艺术(或审美)本身也是目的,其它的目的无关紧要。除了艺术活动,还有实际活动(如生产劳动)和游戏活动。实际活动是一种手段,而游戏活动中则介于二者之间。他用社会学的观点深入考察了原始民族的艺术,利用人种史和人类学的资料,阐明艺术起源的社会原因。认为原始艺术同原始民族从事的生产活动有密切联系,所以原始艺术既有审美意义又有实际目的,纯粹的审美艺术是从原始艺术发展来的。在对原始民族审美活动的研究中,他还证明了美感的普遍有效性。在对艺术功用的考察上,认为在原始民族中,艺术是为了造成统一;在文明的今天,艺术的社会职能是提高人类精神,造成社会的统一。他的这些观点对现代的艺术社会学、审美发生学和文化人类学都产生了重要影响,对马克思主义美学也有重要启发。


     ◆《罗丹艺术论》

    作者:[法] 罗丹, 傅雷 译

    出版社: 天津社会科学出版社

    出版年: 2009-5

    页数: 263, 平装

    推荐理由:奥古斯特•罗丹(Auguste Rodin 1840-1917)法国杰出的现实主义雕塑家。他对雕塑作了根本性的变革--以雕塑家个人的认识和深切的感受作为创作的基点,用丰富多彩的绘画手法,塑造有生命力的艺术形象,并赋予深刻的心理内涵和社会意义。罗丹一生作品丰富,对世界雕塑的发展具有重大影响。代表作品有《青铜时代》《地狱之门》《加莱市民》《雨果》《巴尔扎克》《思想者》等。

    《罗丹艺术论》是对欧洲雕塑史的科学总结,又是个人经验的精练概括,其中贯穿着罗丹对前人的崇敬、对名作的卓见和创作的喜悦、深思的刻痕、点滴的自省,可帮助读者去欣赏艺坛之内的群花,思考艺坛之外的事理。当年傅雷先生任教上海美术专科学校,翻译此书作“美学讲义”发给学生,意在未曾涉及纯粹美学之前,先对于美术名作的形式与精神有一确切认识与探讨。





    供稿:马永超


    2013年9月27日

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